Dil öğrenmek: Beyniniz Için 5 Fayda

Dil öğrenmek, son yıllarda ağırlıklı olarak profesyonel bir ihtiyaç olmaktan, belirli işler için eğitimimizi pekiştirmekten, kişisel ve sosyal bir ihtiyaç olmaktan çıktı.

İçinde yaşadığımız küreselleşmiş toplum, bizi gezegenin her yerinden insanlarla günlük olarak etkileşime girmeye zorluyor. Birkaç yıl önce en üst düzey işletmeler için ayrılan bir yön, bugün herhangi bir sosyal ağ açmak ve dünyanın geri kalanıyla etkileşim kurmak kadar doğal.

Öte yandan, özellikle düşük maliyetli havacılık şirketleri tarafından savunulan son yıllarda uzun mesafe taşımacılığı fiyatlarındaki ciddi düşüş , çok özel bir şey olmaktan çıkarak bu tür seyahat konseptimizi değiştirdi. yerel turizmden bile daha ucuz.

Giderek daha fazla insan en az bir ikinci dili akıcı bir şekilde konuşmaktadır. Çocuklar , akademik hazırlıkları için iyi bir temel elde etmek için anaokuluna başladıkları andan itibaren ikinci bir dil öğrenmeye başlarlar . Oyun yoluyla beceriler kazanır ve kulaklarını yeni bir dile alıştırırlar, böylece yaratıcı kapasitelerini ve problem çözme yeterliliklerini arttırırlar.

Yetişkinlere gelince, dil okullarında 30 yaş üstü öğrencileri görmek giderek daha yaygın hale geliyor. Yabancı dil kurslarına olan talep, yalnızca müfredata ikinci bir dil bilgisini dahil etme ihtiyacı nedeniyle değil, aynı zamanda öğrenmenin getirdiği beyin faydaları nedeniyle de artmıştır.

Dil öğrenimine katılan ve giderek artan bir diğer yaş grubu da büyüklerimizdir. Yaşlılıkta ikinci bir dil öğrenmek, yeni becerileri uygulamaya koymanın ve bilişsel yetenekleri mümkün olduğunca uzun süre korumanın mükemmel bir yoludur.

Daha yaşlı yetişkinler, yeni bilgileri kapsamlı öğrenme deneyimleriyle bütünleştirebilir. Olgunluğa eriştikten sonra, yeni bilgi edinme kapasitelerinin önceki yaşlardakilerle aynı olmadığını biliyoruz, ancak olgunluk ikinci bir dil öğrenirken bizi daha verimli kılıyor çünkü öğrenme tekniklerinin bizim için daha iyi çalıştığını bilmemizi sağlıyor.

Sonuç olarak, çocuklar yeni bilgilerin öğretimine doğal olarak uyum sağlarken, yetişkinler öğrenmek için yaşam deneyimlerinden yararlanır. Yani bir dil öğrenmek yaşla birlikte mutlaka daha zor değil, sadece farklı.

Dil öğrenmek: Beyin için 5 fayda

Konsantrasyonu teşvik eder

Konsantrasyon, belirli bir aktivitede tüm zihinsel veya fiziksel yeteneklerimizi kullanma yeteneğidir. Odaklanmak, ilgi gösterdiğimiz her şeyi dinleyebilmek, gözlemleyebilmek ve özümsemek demektir. Kelime, gramer, fiil çekimlerini ezberlemek yani bir dil öğrenmek için alıcı olmak ve dikkat etmek gerekir.

Bir yabancı dil öğrenmek, duyduğumuz, çevirdiğimiz veya iletişim kurduğumuz her şeyde bize yüksek düzeyde konsantrasyon sağlar, bu nedenle diğer bilişsel yeteneklerde olduğu gibi bu beceriyle ne kadar çok çalışırsak, beynimiz için o kadar fazla fayda sağlar.

Bilişsel yetenekleri geliştirir

Farklı bilişsel yetenekler üzerinde uygun bir şekilde çalışırsak, beyin daha uzun süre aktif kalabilir.

Nörologlar, beyin yetkinliği ne kadar çok kullanılırsa, işlevlerinde o kadar az başarısızlık olduğu konusunda hemfikirdir. Bir dil öğrenmek, en eksiksiz bilişsel alıştırmalardan biridir: Bir dilden diğerine geçerken bellek etkinleştirilir ve yeni sinirsel bağlantılar oluşturulur. Böylece dil, muhakeme yeteneği, soyutlama veya hesaplama yeteneği gibi işlevler başka bir dil öğrenilerek geliştirilir.

Zihinsel çevikliği daha uzun süre koruyabiliriz

Son araştırmalar, dil öğrenenlerin belirli bilişsel alanlarda yaşlanma sürecini yavaşlatarak zihinsel çevikliğini koruduklarını gösteriyor . Ayrıca en az iki dil konuşan bireylerin beyinleri daha esnektir, farklı durumlara daha iyi uyum sağlar ve bir aktiviteden diğerine daha hızlı geçiş yapar.

Beyin gelişimine yardımcı olur

Lund Üniversitesi’ndeki (İsveç) bilim adamları, on üç ayda bir dil öğrendikten sonra bir grup deneğin beyin yapısında herhangi bir değişiklik olup olmadığını görmek için bir araştırma yaptı . Bir grup üniversite öğrencisini, yeni bir dili akıcı bir şekilde konuşmayı öğrenmiş bir grup insanla karşılaştırdılar.

Çalışma grubunun öğrenme sürecine başlamadan önce, iki gruba nükleer manyetik rezonans (NMR, beyin yapısı hakkında bilgi edinmek için invaziv olmayan bir teknik) kullanılarak bir test yapıldı.

Yeni bir dil üzerinde on üç ay çalıştıktan sonra, MRI testinin tekrarlanması, üniversite öğrencilerinin beyin yapısının değişmeden kalırken , yeni dil öğrencilerinin beyinlerinin belirli bölümlerinin büyüdüğünü buldu. Değişiklik gösteren alanlar, doğrudan dil öğrenimiyle ilgili olan hipokampus, uzamsal oryantasyonla ilgili temporal lob bölgesi ve dil becerileriyle ilgili serebral korteksin üç alanıydı.

Belleği artırın

Dil öğrenmenin faydaları arasında hafızayı geliştirme yeteneği de vardır. İkinci bir dilde akıcı olmak, beyni tek dillilerin normalde kullanmadığı diğer bölgeleri kullanmaya zorlar. Ayrıca iki veya daha fazla dil konuşmak, yeni bilgi ilişkilendirme yollarının oluşturulmasını kolaylaştırır, bu da bir belleğe ulaşmak için yeni ve alternatif yollar anlamına gelir.

Böylece hem kısa süreli bellek hem de uzun süreli bellek dil öğreniminde kullanılan becerilerle geliştirilir. Son olarak, iş yerinde dillerin çok büyük bir değere sahip olduğu, ancak aynı zamanda ve her şeyden önce diğer kültürlere erişmenin anahtarı olduğu belirtilmelidir .